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Modules d'apprentissage

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Grammaire nouvelle


Grammaire nouvelle
 
Abréviations et pictogrammes 28.19 Kb
Grammaire nouvelle (4-6)
Liste des abréviations utilisées lors d’analyse de la phrase et liste de pictogrammes qui représentent les manipulations linguistiques.
Présentation> Approche de la grammaire> Mise au point> Vocabulaire de base

Connaissances et habiletés grammaticales 30.71 Kb
Grammaire nouvelle (4-6)
Tableau des connaissances et des habiletés à enseigner au cycle moyen (4e à la 6e année) tel que décrit dans le Programme cade de français révisé (2006). Les connaissances et les habiletés sont regroupées sous les rubriques suivantes : Sensibilisation au phénomène, Étude systématique, Approfondissement
Survol> Cadre de planification> Connaissances et habiletés

Exemple de dictée zéro faute 45.91 Kb
Grammaire nouvelle (4-6)
Exemple de dictée pour vérifier la mise en pratique des connaissances apprises pour accorder le verbe conjugué. Des pistes de questions y sont présentées.
Démonstration> La dictée zéro faute

La démarche dynamique d’apprentissage 24.77 Kb
Grammaire nouvelle (4-6)
Tableau présentant les étapes de la démarche dynamique d’apprentissage ainsi que le rôle de l’enseignante ou de l’enseignant.
Présentation> Démarches et connaissances > Démarche dynamique d’apprentissage
Démonstration> Démarche dynamique d’apprentissage (DDA)

Les classes de mots 29.04 Kb
Grammaire nouvelle (4-6)
Tableau présentant les caractéristiques des classes de mots variables et des classes de mots invariables.
Présentation> La grammaire de la phrase> Notions à enseigner> Les classes de mots

Manipulations linguistiques en correction 33.09 Kb
Grammaire nouvelle (4-6)
Tableau présentant les manipulations linguistiques fiables pour repérer les classes de mots ou identifier les rôles et les fonctions des mots ou des groupes de mots.
Présentation> La grammaire de la phrase> Corrections de texte

Phase d’exercisation 35.78 Kb
Grammaire nouvelle (4-6)
Pistes d’exercices à remettre aux élèves afin qu’ils puissent s’exercer à repérer le sujet de la phrase et à repérer le verbe conjugué à l’aide des manipulations linguistiques.
Démonstration> Démarche dynamique d’apprentissage (DDA)

Réinvestissement contrôlé 24.32 Kb
Grammaire nouvelle (4-6)
Pistes de mises en situation pour inciter les élèves à écrire un texte dans lequel ils devront mettre entre crochet le groupe nominal sujet et encadrer le verbe conjugué dans les phrases qui composent le texte.
Démonstration> Démarche dynamique d’apprentissage (DDA)

Tableau sommaire des connaissances linguistiques et textuelles – 1re à 8e année 173.19 Kb
Grammaire nouvelle (4-6)
Tableau présentant un sommaire des connaissances linguistiques et textuelles de la 1re à la 8e année, notamment sur : la phrase et ses constituants obligatoires et facultatifs, les types et les formes de phrases, le texte, la morphologie des mots variables, la ponctuation, le vocabulaire et l’usage, les figures, les modes, les temps des verbes et la conjugaison.
Survol> Cadre de planification> Connaissances et habiletés

Vocabulaire relié à la grammaire nouvelle 29.99 Kb
Grammaire nouvelle (4-6)
Définitions de certains mots ou expressions reliées à la grammaire nouvelle.
Présentation> Approche de la grammaire> Mise au point> Vocabulaire de base


Table des matières du module Grammaire nouvelle
 




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